從畫中看,線條的穩(wěn)定能顯現(xiàn)出孩子偏重理性的一面和手腦協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)的一面,如每根線條的起始與結(jié)束都十分的精確,幾乎不亂。同時(shí),孩子對(duì)事物有簡(jiǎn)約的概括能力,如《鳥(niǎo)》。
受動(dòng)畫片的影響還不是主要的問(wèn)題,而是我們需要更多地用與樂(lè)樂(lè)作品完全反向的東西來(lái)啟發(fā)她:如飛揚(yáng)紛亂、不穩(wěn)定的線條;使用有粗細(xì)變化的筆;在畫中涂抹色彩;總之,去用粗曠和靈動(dòng)來(lái)影響她。例如,平時(shí),走在街上,看到柳樹(shù)在隨風(fēng)飛舞,就可以啟發(fā)她去觀察有動(dòng)感的線;看到美麗的晚霞,可以提醒那是漂亮的一塊塊顏色,用色塊來(lái)畫,該多妙?。∵€有很多很多的啟示在我們身邊,你完全可以幫助她。
選擇少年宮,首先選的是老師,你可以考察一下,老師的方法和理念是否正確,是否適合樂(lè)樂(lè),重要的一點(diǎn),還要了解課程是如何設(shè)計(jì)的,又是如何上的,看老師上課的過(guò)程來(lái)鑒別它是否真正合適于孩子,應(yīng)該是媽媽選擇時(shí)應(yīng)有的權(quán)利。
祝我們的樂(lè)樂(lè)因藝術(shù)而更加快樂(lè)!